五年级教师工作计划

时间:2023-06-21 17:44:32
五年级教师工作计划

五年级教师工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的五年级教师工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级教师工作计划1

新的学期已经开始,为了使数学教学有目的的进行,以取得事半功倍的效果,特定计划如下:

一、基本情况的分析:

全班共有学生47人,大部分学生求知欲强,思维活跃,但仍然存在一部分学生学习目标不明确,懒惰松散,学习无主动性。

二、本学期应达到的教学目标

1使学生理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的法则,比较熟练的计算分数加减法(简单的能够口算)。

2使学生理解分数乘除法的意义,掌握分数乘除法的计算法则,比较熟练的计算分数乘除法(简单的能够口算)。

3使学生会进行分数四则混合运算。

4使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比。

5使学生掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积。

6使学生能够解答比较容易的一步到三步计算的分数应用题,能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题,能够根据应用题的具体情况,灵活的选用算术解法和方程解法。

三、教学进度安排:

(一)、分数的加法和减法(21课时)

1、同分母分数加减法5课时

2、异分母分数加减法6课 ……此处隐藏21505个字……达的特点。体会观察细致和表达生动,体会用词的准确,体会借物喻人的写法。

4、通过课文的学习,体验、感受文章描绘的场景、形象、意境、故事,并在阅读、感受中与作者产生情感共鸣。

5、在口语交际中,要激发学生的兴趣,引起学生交流的欲望,常设特定的情境,在双向互动中提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。

6、在习作教学中,指导学生打开思路,选择恰当的内容,讲评中通过激励点评,并且姜连比辐射到阅读课中,延伸到日常生活中。

7、综合实践中提高学生策划、规划自己的学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

四、本班学情分析:

五年级一班学生智力一般,语文基础知识掌握比较扎实,由于课外阅读量少,在阅读理解能力上有所欠缺,习作能够真实的、经常性的记录生活中的小事,但对于特定情境下、需要一定的背景资料和广发的生活积累的时候,不能更好的发挥。本学期,需要继续加大课外积累和课外阅读。

五:时间安排:

本周共20周,实际上课16周。本册共有8组内容,所以以每组课文用两周的时间进行。

详细安排:

第1~2周:第一组“走进西部”

第3~4周:第二组“永远的童年”

第5~6周:第三组“语言的艺术”

第7~8周:第四组“他们让我感动”

第9~10周:放假、期中考试

第11~12周:第五组“中国古典名著之旅”

第13~14周:第六组“走进信息世界”

第15~16周:第七组“作家笔下的人”

第17~18周:第八组“异域风情”。

第19~20周:期末复习

《五年级教师工作计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式