体育教学反思

时间:2023-09-20 21:15:14
体育教学反思15篇

体育教学反思15篇

作为一位刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编为大家整理的体育教学反思,希望能够帮助到大家。

体育教学反思1

小学校本体育教学如何高效的教学,这是我们每一位体育工作者应该注意的话题,以兴趣为“引”才能达到高效果的教学。结合教学具体做法从以下几个方面入手:

一、导入情趣,引导参与

校本教学“沙包”时,我是这样导入的,我装扮成大灰狼走进场中,口中唱到,我是大灰狼,肚子里饿的慌,本想捉只小白兔,可不知道它在哪里藏!哎,我不是知道小白兔的家吗?我去他家看看它在不在家,我模仿敲门状,这样的教学情境一下子抓住了儿童易动的心,“小白兔”和“大灰狼”周旋搏斗,拼尽全力把“大灰狼”打跑……

这样的导入,这样的情趣,学生参与的主动性迅速调动起来,他们投掷的目标,他们的情感也将带入到教学中。

二、课内寻趣,互动生成

在实心球教学时,我根据以前的教学经验,重点设计了学生持球滚动时身体的动作,让学生在装扮小动物的同时,把滚动的动作巧妙地掌握了下来,同时,在教学中又发现了不少问题,我就让提出问题的同学给大家演示他说的`动作,对学生的不正确的动作发动所有学生讨论解决问题,学生的积极性被调动起来,这样不但教会了学生动作,而且还让学生在相互讨论中找到了自己解决问题的方法,一教双效,收到了良好的教学效果。 ……此处隐藏12051个字……们应根据学生的可行性,使他们的个性得到充分的发展,品质得到锤炼。在课有内容方面,像舞蹈、软排、搏击这些学生感兴趣的体育项目也应进入我们的课堂。在向学生传授知识技能的`同时,应根据学生的实际,根据教材的可塑性,可采用分组晋级的形式进行教学,例如在教鱼跃前滚翻的时候,可分成滚动组、前滚翻组、远撑前滚翻组、鱼跃前滚翻,当然让安排一些学生去帮助其他的同学这是非常有必要的。上好一堂体育课,离不开老师的指导,语言就显得特别重要,在课前我们应推敲一下,该怎样讲才具有启发性和教育效果,有时一个字,一个微笑都会取到意想不到的效果,好、OK、棒极了我们为什么不能多说说呢?

在课中一些偶发事件是会常常发生的,我们该怎样处理呢?当学生注意力分散时,个别的我们可以点一下名,多数的时候,可以做一些集中注意力的游戏,如果是由于外界干扰引起的,我们应尽量避免这种刺激。当某两个同学发生争吵时,我们千万不要批评他们,并且先不要同他们理论,首先把他们分开,说一声:"下课后到我房间里去再说。"下课后也许他们就什么都没有了。

当课堂发生伤害事故时,我们一定要冷静,千万不要惊慌,更不能掉以轻心。在体育教学中经常会发生以下一些伤害事:当出现擦伤、磨伤时,用生理盐水清洗伤口,再涂一点红药水或紫药水即可;当出血时,如果是毛细血管出血,只需简单包扎一下,鼻出血时,把鼻子捏住,用口呼吸,头要正,千万不要前倾和后仰,一般过一会儿就会好的;当动静脉出血时,我们就要采用近、远端指压法止血,并立即送往医院;当出现扭伤、挫伤时先采用冷敷,再做进一步处理。

体育教学是一门深奥的艺术,它需要我们不断的努力,不断的创造,并从中吸取经验和教训,通过相互之间的交流,才能一条适合我国国情的体育教学之路。

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