动物好朋友教学反思

时间:2023-10-06 14:13:23
动物好朋友教学反思5篇

动物好朋友教学反思5篇

身为一名刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编整理的动物好朋友教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

动物好朋友教学反思1

“动物王国”这一主题活动,旨在使幼儿学会关心、爱护动物,具有初步的生态环保意识。活动开展以来,幼儿通过自己的搜集、交流能够对常见动物的名称、生活环境、用比较丰富的词汇表达出来。几周活动使孩子们对动物有了较为系统的了解,同时也增加了孩子们对动物的喜爱之情以及保护的意识。

在与幼儿不断的交流、互动中,我不断进行思考,以下是我对一节综合活动讲述活动:《动物是我们的好朋友》的反思:

综合活动:讲述

动物是我们的好朋友

活动目标:1.动物是人类的好朋友,我们要善待动物。

2.能用完整的语言表述动物和我们人类的密切关系。

活动重点:知道动物是人类的好朋友,我们要善待动物

活动难点:能用完整的语言表述动物和我们人类的密切关系。

活动准备:故事《猎狗救人》、了解动物和人类的关系

(自评:这次活动在周四展开,早在一周之前,我便请幼儿搜集有关动物和人的密切关系的资料,并请幼儿自己用图画的方式表达出来,这样在活动进行中,孩子们有了一定的经验准备,才能更好的参与其中)

活动过程:1.了解猎狗救人的 ……此处隐藏2498个字……的目标。首先我对重难点进行了分析,确定重点是:理解儿歌内容,学习朗诵儿歌;教学难点是:引导幼儿发现顶针儿歌的特点。

首先,我的教学步骤设计是这样的:

1.以歌曲《找朋友》导入,激发幼儿的兴趣;

2.幼儿欣赏儿歌,理解儿歌内容。在这个环节中,我以出示每个小动物的先后顺序并让幼儿观察小动物在做什么,让幼儿对儿歌内容熟悉了解,整体的感受之后,幼儿已经初步的掌握,为下一步的重点环节做好了铺垫。

其次,在第三个环节也就是重点环节部分,我思考了很久,为了让幼儿更清楚,更容易理解“顶针”儿歌特点,我自己设计了这样的`一副图谱,幼儿在感兴趣的同时会发现其中的小秘密,找出每一句和下一句之间的联系。最后,我给出小结:每一句儿歌的最后一个字或词语,都和下一句开头的字或词语是一样的,这样的儿歌就叫做“顶针儿歌”。为了让幼儿熟悉儿歌以及加深对“顶针”儿歌的理解,我设计了接龙游戏这个环节,幼儿在玩游戏的同时掌握重难点,正体现了幼儿在玩中学的教学理念。

最后,让幼儿跟小动物来比赛看看谁站的最整齐,幼儿的积极性很高,老师的一句:“我来当领队,我们出发喽!”自然而然的把幼儿带到了角色当中,在老师的来带领下幼儿边做动作边说儿歌结束了这节活动。

活动结束了,我也在不断地反思,在课程的设计发挥创造上可谓是下足了功夫,不断地琢磨,查阅资料,包括怎样找素材,完善图片,达到自己理想的要求,到最后的图谱的设计,可以说这里面包含了自己的每一滴汗水。较成熟的教学活动的出炉是不容易的,需要付出很多劳动、智慧与汗水,一次次地思考、尝试、反思、实践,一次次地否定,肯定,再否定,磨思路,磨重点,磨方法,磨环节细节,磨孩子,苦尽甘来,最终你会品尝甜蜜地果实。

《动物好朋友教学反思5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式