小学语文教学计划

时间:2023-06-27 21:15:22
小学语文教学计划(精选15篇)

小学语文教学计划(精选15篇)

时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编帮大家整理的小学语文教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教学计划1

教学目的要求

1.学会本单元36个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识8个新偏旁。

2.正确书写本单元的生字,要求规范、美观。

3.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图理解词语。

4.初步了解会意字和形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。

5.能正确、流利地朗读词串及儿歌。

6.通过本单元的学习,了解金秋水乡特有的景色,感受北京天安门广场节日的欢庆气氛及神州大地的欣欣向荣。

7.认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

8.学会祝贺。

教学内容

1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2.学会课文中的生字词,按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。

3.图文结合,仔细观察插图,理解内容,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。

4.感受秋天的美好景象,了解乡下孩子的幸福快乐,激发热爱农村、大自然的感

5.学会请求,能在观察的基础上说说写写秋天。

教学 ……此处隐藏36970个字……导。用普通话朗读,正确、流利、有感情地读课文。教师还要重视课外阅读的指导,引导学生选择好的读物,在家长会上指导家长选择一些童话、故事书等有益的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。

3、 口语交际教学

教师要重视创设课文中的情境,是学生入情入境的进行口语交际。在口语交际课之前,要提早布置准备工作。除专门的口语交际课,还要重视日常教学中的口语交际活动,要引导学生在日常交往中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。

六、教学措施:

1、理解教材编辑意图,以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动,加强同学间的交流与合作。

3、重引导发现,鼓励探究学习。

4、提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字,鼓励学生观察生活,体验生活。

5、要重视课外阅读的指导,给学生提供课外阅读成果展示的机会,使学生互相学习、互相促进,不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源,充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在日常生活中学语文、用语文。

七、 教学课时安排

第一组:多采的春天 10~14课时

第二组:家庭生活 15~18课时

第三组:保护环境 12~16课时

第四组:快乐的夏天 13~16课时

第五组:动脑筋想办法 13~15课时

第六组:我们的生活多么幸福 13~16课时

第八组:我们身边的科学 15~20课时

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