教学计划

时间:2023-11-19 10:42:19
关于教学计划8篇

关于教学计划8篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的教学计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学计划 篇1

一、指导思想

以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。

  二、教学目标

1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能听、说、认读21个单词。

3.能学会4个手工制作。

4.能听懂、会唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱10首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事。

8.能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教材分析

五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。

四、教学重难点

1 ……此处隐藏6950个字……座的内容主要介绍与物理相关的现代科技知识。

5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生良好的学风和运用知识分析、理解社会生活的能力。在教学中,应坚持理论联系实际、联系社会生活实际、联系学生生活实际、联系学生思想认识实际、联系学生认知发展水平实际的原则。

6、培养学生的创新精神和实践能力,培养学生运用知识理解和分析社会生活的能力。单纯的掌握知识并不是教学的最终目的。“教就是不教”。学生在掌握基础知识的前提下,可以充分发展自己的能力和情感,特别是创新精神和实践能力,利用发展出来的能力和情感,积极探索未知,获取新知识,使知识、能力和情感相辅相成,和谐发展。

7、深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效率,坚持启发式教学,反对“填鸭式”满堂灌,继续开展研究性学习和实验,开展讨论式教学的研究和实验,开展开放式教学的研究和实验,注重培养学生科学的思维方法和学习方法,研究和应用新的教学组织形式和教学方法,学习和借鉴先进的教学理念和教学经验,不断改进。

四、具体措施:

1、对比《物理课程标准》,认真学习教材和教学参考资料,为每一节准备教案,不打无准备之仗。

2、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设所需实验,让学生参与“活动”,让学生体验更多的科学探究过程。

3、及时安排作业,检查或复习作业,有时采用面批的方式及时反馈教与学情况,以改善不足。

4、课后,抽出一些时间帮助学生,回答问题,挑出想法,让学习有困难的学生完成作业。

5、做好每一章的复习和测试,做好期中复习和期末复习,完成教学结束。

6、多与生活和社会接轨,突出“科技社会”的观点,逐步树立科学的世界观。

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