师徒教学计划

时间:2023-11-20 21:15:18
师徒教学计划

师徒教学计划

日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的师徒教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

师徒教学计划1

新学期学校的“师徒帮带”活动中,学校安排我指导王德春老师,让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨,取得了一些成绩,现就总结如下:

1.指导徒弟认真学习“新课标”,对学科教学任务有较全面的认识。

2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作,重点章节的教案要审核,提出修改意见。

3.指导徒弟掌握教学常规,每月至少听4节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的记载和评议。

4.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和评讲工作,期中、期末要作好总结。

5.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

王德春老师,非常谦虚好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”不可,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助他的同时,我也在他身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。

在自我提高上,他能按照师徒约定,认真听课,积极反思;抓紧时间进行理论学习,并学用于实践。一年来,他

常写反思和读书记录,并不耻下问。主动听课,并和师傅共同反思,总结。我深信在不久的将来,他一定会脱颖而也,成为数学学科教学中的后起之秀。

……此处隐藏7977个字……年了,但工作中还存在着不足,希望在两位师傅的指导下我的教学水平有很大的提高。现制定如下的学习计划:

1.认真备课,研读教材,做有准备之战,经常向师傅请教教学中发现的不足,平时在五年级上课前要多和师傅沟通教学中出现的问题,李老师是有着几年五年级教学经验的教师,平时要多问问学生对知识的理解能力和知识间的连接。而低段的宋老师,每次听课都有新的收获,学习如何教一二年级的课,语言、方法、教学流程。多问、多听。了解低段教学的内容。

2.多听课。将一周的时间合理分配好,将高低段的课分配好,既要听到新授课也要听到练习课。及时做好听课记录。对听课得到的新方法及时的记录下来。并将它运用到自己的教学上。

3.提高管理学生的能力,通过向师傅的学习不仅要学习教学能力,而更重的是学习管理学生的能力,这是年轻的我最需要的。两位师傅都有自己独特的育人风格。她们的学生对她们又怕又爱。在各自的学生都有自己独特的管理方法,所以在平时我要深入班级学两位师傅的管理方法。

4.邀请师傅来听自己的课,主动找师傅交流,请师傅指出课堂中的不足,及时改进,写下反思。一学期至少上好一堂公开课,认真听师傅的示范课。

5.勤反思。定期总结反思,记录工作中的点点滴滴,不仅是听课的反思,而是对课堂教学中的小细节的记录,对教学,对学生,不仅是教育还有德育。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。

6.加速自己的发展。积极参加各项教育教学活动,努力提高自己的课堂教学水平。提高管理能力。

作为年轻的我,我会更积极努力的学好教育教学的技能,提高自己的教学水平。形成自己的教学风格。用心向两位师傅学习不断的进步,做一个有活力、轻松、快乐的教师!

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