五年级上学期美术教学计划

时间:2024-02-28 14:13:19
五年级上学期美术教学计划7篇

五年级上学期美术教学计划7篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的五年级上学期美术教学计划7篇,希望能够帮助到大家。

五年级上学期美术教学计划 篇1

一、教材分析

本册教材共16课,每一课即为一个单元。教材关注五年级学生的年龄特征和成长需要,选择组织的教材内容丰富多彩,思想性、知识性、实用性、趣味性强;“作业”改为“活动”,活动形式多样,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验;各单元后设置了三个栏目“评价建议”“资料库”“学习大空间”,既保证了课堂教学主体内容的完整性,又提供了学习的完善和迁移途径,进一步让学生开阔视野启迪思维,着力培养小学生的审美情趣和审美创造美的能力。在执行教学计划的过程中,教师还可根据学生的兴趣爱好,开发相关的课程,满足学生深入学习的愿望和要求,鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习。

二、学生概况分析:

五年级学生已经初步认识形、色、空间与肌理等美术语言,学会了使用各种绘画创作工具,体验感受过不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,也有了较好的学习习惯和较强的学习美术的能力,对美术学习依然有着浓厚的兴趣,但想象力和创造力还有待进一步提高。

三、教学目标:

1、引导学 ……此处隐藏5349个字……表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。

二、教学要求:

美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程力求体现素质教育的要求,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密联系,是学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。

三、教学目标:

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。

四、措施:

1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。

2、充分和利用各种教学手段,调动学生学习兴趣和激情。

3、利用直观手段,多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣,开拓视野,激发兴趣,并辅以技法训练及增强其表现力。

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