精选学期教学计划3篇
时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的学期教学计划3篇,希望能够帮助到大家。
学期教学计划 篇1本学期我们将根据蒙特梭利的教育理念,结合小班幼儿的年龄特点,按计划开展蒙氏特色教育活动。我们将从日常训练入手,配合良好、丰富的教育环境,引导幼儿自发、主动的学习,养成独立思考,自我教育的良好习惯,内化秩序感,建立独立性与自信心。
一、工作内容
(一)日常生活教育:
1、自我服务方面:穿脱衣服、穿脱鞋子
洗手、入厕、照镜子
自己吃饭、喝水、擤鼻涕
按时睡觉
衣饰柜(纽扣、粘扣、按扣)
2、对环境的照顾:东西正确摆放、学会收拾
3、行为礼仪:正确坐姿 门的开关打招呼 正确道歉咳嗽 打喷嚏 打哈欠的方法
4、团体游戏规则
(基本动作)五指抓、三指捏、二指捏
按的工作、倒的工作、舀的工作、拧的工作、敲的工作、夹的工作
搬、拿、放、递、卷
走、坐、立、跑、爬、滚球等
(二)感观教育:插座圆柱体 长棒 粉红塔 棕色梯 彩色圆柱体
(三)数学教育:红蓝棒 砂字数字板
二、教师的准备
肩负着把幼儿原有的潜能变为现实的职责及协助幼 ……此处隐藏3287个字……生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访,了解学生生活实际。
高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。
一年的时间说短也长,说长也短,让
我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。