数学教师教学计划

时间:2024-03-06 17:44:20
数学教师教学计划

数学教师教学计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的数学教师教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学教师教学计划1

一、指导思想:

本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。

二、工作重点

1.加强学习,提高教师素质

(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

(2)组织教师业务学习,提高教师业务素质。

2.加强教师新课程培训,确立新理念

(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性。

(2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

(5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。

(6)现代信息技术理念: ……此处隐藏21472个字……>

本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大多数学生的成绩较差。经过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的提高,学生无论从数学思维和数学本事上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学习习惯上,学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步构成。

在学习方法上,一题多解,多题一解,从不一样的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中构成。但一些学生的举一反三的本事还有待加强,数学知识上一些拔高的资料还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的本事几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。

三、教材简析

本学期的教学资料共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。

四、提高教学质量的举措

1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材资料,认真上课,批改作业,认真辅导,认真选择测试试卷,也让学生学会认真学习。

2、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生进取归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的本事,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、运用新课程标准的理念指导教学,进取更新自我脑海中固有的教育理念,不一样的教育理念将带来不一样的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯,要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。

《数学教师教学计划.doc》
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