第二学期八年级英语教学计划

时间:2024-03-22 17:44:24
第二学期八年级英语教学计划

第二学期八年级英语教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编收集整理的第二学期八年级英语教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

第二学期八年级英语教学计划1

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,正确把握英语学科特点和倡导合作探究的学习方式。为培养学生积极地情感态度和正确的人生观,提高学生综合素质。以及为学生全面发展和终身发展奠定基础。

在八年级下学期的英语教学中,我继续坚持:

1、面向全体学生,关注他们的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标,主要以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体,尊重个体差异;

4、采用多种学习模式进行教学,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

5、留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生学习生活中最实用的工具。

二、八年级英语教学的目标及地位

使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的而运 ……此处隐藏3000个字……p>

2.面向全体学生,注重素质教育。英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

3.整体设计目标,体现灵活开放

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。

4.突出学生主体,尊重个体差异

学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。

5.采用活动途径,倡导体验参与

本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。

6.注重过程评价,促进学生发展

建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展;促进教师不断提高教育教学水平;促进英语课程的不断发展与完善。

四、教学进度

期初---期中,完成教学任务;

期中---期末,进行期末考试总复习。

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