小学武术教学计划

时间:2023-06-14 17:45:33
小学武术教学计划

小学武术教学计划

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小学武术教学计划1

一、指导思想

少儿武术教育是根据少年儿童的心理、生理和年龄特点,在吸取中国武术各拳种套路之长的基础上形成的,是以幼儿长拳、象形拳、人物拳、传统拳和武术音乐操等诸拳操为运动表现形式,注重培养幼儿对学习武术的兴趣,增强幼儿体质,幼儿阶段以武术音乐操的形式促进身心健康全面发展非常有效。

二、教学目标

1、复习上期学过的武术基本动作和五步拳。

2、学习掌握幼儿武术操的基本动作。

三、课时安排

第1周至第5周:《全国中小学生武术健身操》小学版—雏鹰展翅,五步拳。

第6周至第12周:结合音乐和口令,练习学校武术健身操中动作标准,自己能熟练完成五步拳,《全国中小学生武术健身操》小学版—雏鹰展翅,。

第13周至第16周:组织学生经常练习,完善动作纠正错误,熟练掌握,准备进考试。

小学武术教学计划2

一、指导思想

积极提高学生参与到武术教学的兴趣,同时在进行少儿武术教学与训练中,要不断加强动作的熟练度,培养够多能独立完成武术动作的同学,促进少儿对武术动作理解坚持性和独立性。

二、教学目标

熟练掌握五步拳, ……此处隐藏4948个字……确的武术动作姿势,发展协调、平衡和灵敏能力。

4、心理健康目标:激发和鼓励同学大胆展示动作,体验运动中的兴奋和紧张,培养自尊心和自信心。

5、社会适应目标:在练习中建立和谐的合作学习关系,培养良好的武德和合作精神。

课时

学 习 目 标

学 习 内 容

教法、学法

重 难 点

1▲

学习两个简单的武术动作和相关动作名称,能自身借助动作名称进行武术动作练习。同学能根据生活中对武术的认识进行简单的动作创编,抽取同学创编两个动作进行集体教学,培养创新能力。

1、 武德教育。

2、 学习简单的武术组合动作并进行自主创编。

创设情景、示范教学、模仿和对比的学习方法。

重点:弄清动作方向和动作的衔接。难点:动作准确,做到有力、有神。

2

在已有的武术基础上继续深化和巩固,继续进行新动作的教学和创编。

复习已学武术动作并进行新动作的学习和创编。

示范动作、术语教学。模仿和对比的学习方法。

重点:巩固已学的武术动作。难点:继续进行新动作的学习,动作有力、有神。

3

通过加强练习和分组竞赛,评价同学的学习情况,让同学在评价中自我提高。

复习学习的组合动作,进行分组竞赛。

创设情景、激励性评价。师生一起评价竞赛队员。

重点:学会评价规范:

1、 优秀:动作连贯到位,形神兼并。

2、 良好:动作连贯,基本准确。

3、 合格:基本完成动作。

难点:学会评价,并在评价中提高。

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