数学教学教研心得体会

时间:2023-07-08 17:44:38
数学教学教研心得体会11篇

数学教学教研心得体会11篇

我们有一些启发后,好好地写一份心得体会,从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家收集的数学教学教研心得体会,希望对大家有所帮助。

数学教学教研心得体会1

这一学期,我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时,将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、激发学生学习兴趣,让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。

本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足。为此,我采取的策略是先让学

生感到学数学不难:上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述, ……此处隐藏11156个字……了教育的真谛,一天天感受着教育的神圣。

数学教学教研心得体会11

我校全体九年级数学教师和七八年级备课组长9月16日上午去龚店中学学习交流,上午我们听取了马向丽老师的一节公开课用《配方法解一元二次方程》,她的课循序渐进、井井有条、学生在马老师耐心的引领下,不同的学生有了不同的收获。

在本节课中我学到了马老师很多优点,感受深刻。马老师的课调动了所有学生的积极性,学生课前激情宣誓及分享数学励志小故事,分层教学,分小组合作学习,都体现了她的教学智慧,重点题目小组过关,日日清,不留知识死角,课堂上微笑面对每一个孩子,时时刻刻关注每一个孩子,体现她不放弃任何一个学生的师德。

在课堂上,马老师重点面向中等学生,多次鼓励程度较差的学生回答问题,充分调动学生的积极性,并利用小黑板的作用,并通过演板的形式,及时发现学生的问题,并让学生帮助学生纠错,最后教师点拨,教学效果良好。

每个学校都分享了自己在教学中的好方法,老师们都在想方设法的让学生动起来,学起来。最后有教研室数学教研员侯老师做总结发言:她要求我们在今后的教学中要重课本、重课标、回归课本基础知识、基本技能、基本方法,通性通法,发挥课本例题的价值,解一题,学一法,通一法,扎实基础,突出过程,体现应用,关注思维,重视概念教学,重视基础性和过程性,教学复习要抓教学的整体,研究中考,立足教学。要把功夫下在三年初中教学基础知识夯实了,基本技能掌握了,题目再变都是“万变不离其宗”、平时的教学中,要有中考研究意识,不止研究河南的,还要研究全国其他地市的中招试题,从中发现新的思路,新的命题方式,学习别人,启发自我,在教学中关注每一个孩子,不放过任何一个差生,能力让每一个孩子都学有所得,学有所获。

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