教学评课心得体会
有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的教学评课心得体会,欢迎阅读与收藏。
教学评课心得体会1本学期学校里组织了每周一次的听课、评课活动,培训的主要目的就是要锻炼青年教师能够迅速提高自己的教学能力。现将我对本次培训活动的一些心得总结如下:
听课活动有利于我们像别人学习比较先进的教学思路、方法、手段,甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌。听课以后,大家一起坐下来评课,评课除了谈优点外,更要谈不足之处与改进方法,这对授课人和听课者都是一种学习和提高的过程。当然,仁者见仁、智者见智,不同的人和不同层次的人会有不同的看法,所以评课能使我们在讨论中产生智慧的碰撞和理念的升华,使我们终身受益。
听课要求我们全身心的投入,积极思考,认真分析。一节课堂教学的过程随着时间的流动而进展,过去的不可能再“回放”;有些细节转瞬即逝,忽略某些细节,感知就会出现断裂,影响对整个教学环节的整体认知。因些,听课一要进入“教师”的角色。要设身处地地思考,如果自己来上这节课,该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进行比较,这样即可以避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解执教者的良苦用心;又可以避免无原则的同情理解,看不到不足与缺点。二要进入“学生”的角色。要使自己处于“学”的情境中,从学生的角度去反思教师怎样教或怎 ……此处隐藏8645个字……评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革都有着十分重要的意义。
第一,评课可以增强教师主动运用教学思想指导教学实践的意识。
第二,评课是教师展示教学、反思教学、改进教学的有效方式,是教师成长的阶梯。
第三,评课的目的不仅仅是为了证明,为了改进,更着眼于师生发展和促进当前新课程改革。它集管理调控、诊断指导、坚定激励、沟通反馈及科研为一体,是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。
在这次特岗教师岗前培训中,让我深深地体会到了活动的开展非常有助于教师自身的专业化成长,为教师的成长建立了一个很好的交流、学习的平台。
听课是教学中一个必要的组成部分,每一个教师几乎都有着听课和评课的经历,掌握听课的技能和技巧,既有助于提高教师的教学水平,也有助于教师自身进行课堂教学反思,不断向专业化程度和专家型教师的方向迈进。听课光听是不行的,还要带着问题去听,并且还要关注学生。在听课时我们往往只重视教师的活动,看教师是如何掌握全局;是如何把握整个课堂;是如何来引导学生;是如何来解决难题的。
听完课后,必须评课,还要评的深入,评的彻底,这是我们现在的作风。但是我并不赞成听课者立即参与评课。听课者应该带着问题去思考,去查阅资料。听课者不应该比上课者还轻松。只有听课者不轻松了,才能品出课的味道,才能评出课的水平谈起如何评课的问题,其实,教学有法,教无定法,研究出一套教学模式固然好,也非常不容易,但是也不是每一节课每一个教学内容均可以套用的万能教学法。
我通过老师的讲解对听课评课有了系统的了解,受益匪浅,相信对我今后的学习与教学将会有很大的帮助。