藏羚羊跪拜说课稿

时间:2023-07-02 21:15:30
藏羚羊跪拜说课稿

藏羚羊跪拜说课稿

作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的藏羚羊跪拜说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

藏羚羊跪拜说课稿1

教学目标:利用图片和影像资料了解藏羚羊以及它们的生存现状,欣赏文学作品《藏羚羊跪拜》。感受作品所表现的思想内涵。运用绘画、制作等手段对藏羚羊这一题材进行创作练习。

教学重点:使学生对藏羚羊产生深厚的情感,树立保护珍稀动物的意识。

教学难点:能创造性地使用表现材料进行个性表现藏羚羊。

教学准备:藏羚羊的图片资料、水彩笔、铅笔、橡皮、藏羚羊的美术作品。

教学过程:

一、组织教学:

1、检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、图片导入

教师:我们国家西北角的青藏高原,有一个我们国家最大的无人区——可可西里,在藏语中,她的意思是美丽的少女,这个常年冰雪的地方,住着一群可爱、高贵的精灵——藏羚羊。

教师:今天我们就要来认识一下这群可爱的动物。

出示课题:跪拜的藏羚羊。

二、讲授新授

1、欣赏藏羚羊的成长图片。

出示图片(借助图片、影视资料的欣赏,引导学生认识自然界中的藏羚羊,了解藏羚羊的基本结构,观察、分析藏羚羊都有哪些显著特点)

2、藏羚羊的宝贵处。 ……此处隐藏10746个字……的身体肥肥壮壮,明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪,还明白……

是啊,屠杀是猎人的天职,一个出色的老猎人,经历过无数次血淋淋的场面,可是面对那只死去的藏羚羊,他的心灵被彻底的震撼了。

四、总结延伸:

同学们通过深入地理解课文,猎人的情感变化已清晰地展现在我们眼前(出示灯片)最终打动猎人的不仅仅是藏羚羊的跪拜,而是——(出示句子:天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。)齐读

1、读着这句话让你想到什么?(跪拜不一定是下跪而是一个慈母内心的乞求与心中那份强烈的渴望)

2、像藏羚羊跪拜这样感人的画面,在我们生活中也时常上演。出示灯片:这藏羚羊的跪拜是在乞求放孩子一条生路,那慈母的跪拜是

师创设情境:当一个孩子病重正在医院抢救室抢救的时候,外面等候的母亲的内心肯定焦急万分,那么她在乞求什么呢?

在外打工的民工的孩子在家乡读书,而他的爸爸妈妈却在远离他们很远的城市打工,此时的妈妈又会想什么呢?

再次读这句话:天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。

2、续写:所以,藏羚羊长跪不起,悲惨倒地的画面深深地烙在老猎人的心中,给了猎人强烈的震撼,于是他把那支陪伴他几十年的枪深深地掩埋了,从此消失在茫茫的藏北草原上,没有人知道他的下落……学了课文,我们却读懂了他的出走,请你写下来(教师巡回指导)

3、交流,教师即兴点评

这位同学的感悟很深……

你真的读懂了老猎人的内心……

文字虽然不多,理解的真透彻……

总结:猎人的出走是一种忏悔,也是一种感悟,更是对后人的一种教育。这节课就上到这里,谢谢同学和老师,下课!

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