幼儿园小班说课稿

时间:2023-07-18 21:15:29
幼儿园小班说课稿(15篇)

幼儿园小班说课稿(15篇)

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班说课稿1

一、活动目标

1、认识红色

2、激发幼儿参与活动的兴趣

3、初步培养幼儿观察能力

二、活动准备

箱子、红色实物若干、卡纸大兔子若干、足够数量的小兔子、足够数量多种颜色的花

三、活动过程

1、直接导入

今天老师给小朋友们带来一个神秘的箱子,老师想请一起来看看这箱子里有什么呢?

2、摸一摸

教师示范:出示箱子,教师摸出第一样红色的实物,引导幼儿说出红色。

老师想请表现最棒的小朋友也来摸一摸(教师强调规则)

幼儿游戏::让一幼儿摸出实物,并引导说出红色。(游戏重复四次)

教师小结:今天我们从神秘的箱子里摸出了好多红色的东西哦!有红色的??,红色的??……

3、变一变

师:我们摸出了那么红色的东西,就是没有红兔妈妈,老师给小朋友变一个魔术,看能不能把红兔妈妈变出来呢!你们准备好了吗?魔术开始咯!(放音乐,出示兔子)

1、拿出不是红色的兔子。

问:这是红兔子吗?(重复两次)

2、 ……此处隐藏26534个字……>

--吃完了西瓜,小白兔是怎么做的呢?(幼答:用西瓜皮当帽子。)

--小白兔戴上西瓜帽后有什么感觉?(幼答:戴上西瓜帽可以凉快些。)

教师总结:这真是一只聪明的小白兔,戴上西瓜帽真的凉快多了。她继续往前走,咦,小白兔为什么停下了脚步呢?(幼答:有一条小河)原来小白兔看到了一条小河,它要过河。

--教师:小白兔不会游泳,这可怎么办呢?

〈3〉出示课件(三),提问:

--教师:小白兔想了什么办法呢?(幼答:小白兔用西瓜皮当小船过河)

教师小结:小白兔用西瓜皮当做小船过河。

〈4〉出示课件(四),提问:

--教师:过了河小白兔遇到了谁?(狐狸)

--教师:狐狸要干什么?你从哪里看出来的?(如:狐狸很凶,张开大嘴。)

--教师:你有什么办法帮助小白兔?

〈5〉出示课件(五),提问:

--教师:小白兔到底有没有被狐狸吃掉呢?它想了什么办法战胜了狐狸?

教师总结:原来小白兔用西瓜皮战胜了小狐狸,小狐狸踩到西瓜皮摔得四脚朝天,小白兔趁机溜走了。

三、请幼儿完整地观察课件,感受小白兔的机智。

教师:小白兔用西瓜皮解决了哪些困难呢?我们一起来看一看。

教师总结:用西瓜皮解渴,用西瓜皮当帽子遮阳,用西瓜皮当小船过河,用西瓜皮战胜了狐狸。

四、教师播放课件,完整讲述故事。

教师:你喜欢这只小白兔吗?为什么?(因为这是一只聪明的、爱动脑筋的小白兔。)

五、结束活动

小朋友们真棒,学会了小白兔的聪明才智,下面我们就把这个好办法带到班上和其他小朋友分享。

《幼儿园小班说课稿(15篇).doc》
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