雪绒花的说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的雪绒花的说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
雪绒花的说课稿1各位评委、领导、老师们:
上午好!
今天我说课的内容是:百花洲文艺出版社音乐初中二年级,下册第一课《雪绒花》。
下面我将从以下六个方面作简要说明:
一、领悟课标,把握重点——说教材
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲,是一首抒情的男声吉他弹唱,这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌,随着电影的播放而蜚声全球,深受全世界人民喜爱。
歌曲为带再现的单二部曲式,采用四三拍子和中等的速度,它的格调优雅,没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞美,表达了人民渴望幸福、安宁的生活。抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。这首歌在片中出现了两次,第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳,第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上,以此曲抒发对祖国的热爱。但每次唱起,都有不同寓意。
教材的编写意图是激发和发展学生对音乐的兴趣,丰富情感体验。基于对教材的理解和对学生的把握,我把本课的教学目标确立为以下三点:
1、通过欣赏歌曲,了解歌曲的时代背景。
2、引导学生用悠长的气息和优美轻快的声音演唱歌 ……此处隐藏27129个字……>教学重点难点
1、能有表情的演唱歌曲为重点。
2、学习三拍子以及分组体验,进而能感知音乐,八分休止符的演唱为难点。
一、创设情境导入新课
众所周知,良好的情境,可以带给人以美的享受,可以唤起人审美情感。教学情境的巧妙创设,对于提高音乐课堂教学,提升学生音乐素质,具有十分重要的现实意义和审美价值。
我从学生身边最熟悉的事物“花”入手引出雪绒花,并进一步了解雪绒花的有关知识,为新课的教学埋下了伏笔。
二、寓教于乐
准确地演唱歌曲是本课的教学目标与教学重点。
1、音乐是听觉的艺术,而想让学生走进音乐的殿堂,感悟音乐艺术的真谛,聆听便是打开音乐殿堂之门的一把钥匙。所以我首先让学生聆听歌曲录音范唱,发挥学生的听觉作用,整体感受歌曲;然后再一次带着问题去聆听,感受体验歌曲的情绪、节奏特点;再一次在感受三拍子强弱规律基础上聆听歌曲,达到在一次熟悉旋律的目的;接着聆听老师范唱激起学生演唱欲望。
2、接下来学唱歌曲。在多次聆听的基础上直接跟老师琴声演唱歌曲,并找出重难点解决。
3、然后启发学生有感情的演唱歌曲,学会了歌曲,如何能把握好歌曲的情绪,使学生能深情的演唱歌曲呢?这也是本课的教学目标之一,分析歌曲鼓励学生用自己声音表现歌曲,提高了学生的声音表现么能力。
4、、用英文演唱歌曲,激发学生学习的兴趣和求知欲,培养学生的自信心。
三、创新实践
给学生一个展示自己的空间,培养学生表现能力,体验成功的喜悦。
四、拓展延伸
通过比较影片中两次不场景的演唱体验音乐在影片艺术中的作用
五、课堂总结