小学线上语文教学总结

时间:2023-07-18 07:11:15
小学线上语文教学总结

小学线上语文教学总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的小学线上语文教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学线上语文教学总结1

一、重视学习小组的合作意识和竞争意识

优秀课例中,我们关注到执教老师特别注重小组教学的形式。

《我变成了一棵树》一课中,从课堂伊始教师的提问方式(一组2号)到课上以小组为单位进行交流汇报,包括后期呈现的“云连线会议记录”、线上群聊形成的视频、表演朗读时的视频,都充分发挥了小组的合作功能。当然少不了小组长的作用,记录考勤、组织讨论、检查落实等等。小组内有合作,小组间还要形成竞争,才会最大化发挥小组的功效。

《两小儿辩日》一课中,教师则充分调动了小组之间的竞争意识,采用的是“赋分制——小组捆绑式”评价方法,以小组集体作为评价单位量化赋分,如,课前答题环节,四组有一人答错,四组整体不得分。在此基础上,教师还多次引导学生“抢麦”,并针对小组交流的深入程度,进行分层赋分,有效地调动了小组学习的积极性和主动性。使得课前小组的学习准备工作做得十分充分,轻松实现教学目标、突破重点难点,课堂精炼又高效。

二、精准教学,高效课堂“一课一得”

优秀的课例展现出来的是一个教研团队精准解读教材、文本,把握教学重难点,设计教 ……此处隐藏14386个字……的进步,学校的教学方法用具也是咋发生这变化,现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室,多媒体设备应有尽有,老师们都是用ppt给学生们上课的,可能是我年纪大了吧,我对这东西适应不来,所以一直坚持着以最传统的方式去进行教学,但是这次不行了,我必须要在网络上进行直播授课,否则就没办法教导我的学生们,这可是触犯到我的底线了,我作为老师怎么能不给学生们上课!我再怎么样也要把线上教学学会,终于在我的坚持不懈之下,主要还是有我女儿在我旁边帮我,她也是一个教师,做我的助手绰绰有余,慢慢的摸索一段时间之后,我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。

二、得心应手,游刃有余

慢慢的我就可以自主的开始上课了,这让我不禁去想,我等到退休之后,当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开始直播上课,上课直接点名,让学生们一个个的打开摄像头,这样就可以知道他们每个人的上课状态了,但是他们也精明的很,知道现在没老师当面的管束,经常借着网络卡的由头,给我偷懒,当然这都是那些不想学习的学生,都觉得我的数学课枯燥乏味,大部分的学生还是非常的配合的,笔记也是记得很好,我布置的课后作业他们都能在规定时间内,发给我看,十分的方便。有关于线上教学的各项技能,我花了一周的时间去熟悉,结果还是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其实作为数学老师,我大多东西都是口述的,所以教学起来并不是特别的难,这个也算是我的一种优势吧,据各班班主任统计,数学的教学成果是最好的,每一次的家庭作业都是能够很好的完成,错的几率很少,这就可以说明,我的线上教学是十分成功的,虽然疫情当前,但是丝毫不能减弱学生们学习的热情,学生们的配合成了我教学的最大助力,我能在这个期间,线上教学有如此成效,我感到非常的欣慰。

《小学线上语文教学总结.doc》
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