初二地理教学工作总结15篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的初二地理教学工作总结,希望对大家有所帮助。
初二地理教学工作总结1匆匆的一学期即将结束。一学期来本人勤勤恳恳的工作,从学期开始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建,课程改革及地理会考备考等之间的关系,制定了合理的教学与活动计划,并有序的进行教学,最后得以按时地较好地完成了教学任务,现把教学的成果及经验总结如下:
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是义务教育新课程标准实验教材。其内容主要是中国地理第五至九单元。包括“地理区域”、“省级区域”、“省内区域”、“跨省区域”、“从世界看中国”等。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到
他们的内心世界,了解他们的真实呼声和 ……此处隐藏19519个字……>时间匆匆而过,回忆今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得:
地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有密切的联系。
初二学生,学习的全是中国的地理知识,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不熟悉,从这点,激发学生对中国的地理环境风土人情等熟悉理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。
一、激发学生的积极性及学习爱好
在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思量课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感爱好的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力‘价值’,初步激起学生的求知欲。
二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系
“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在熟悉掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确熟悉掌握地理基础知识与学好其它学科的'关系。
三、制定一系列的教学方法
在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书听讲用图动手动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常催促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习测验考试组织课外活动等。
地理知识在生产建设中的作用,主要体此刻农业工业及其联系纽带――交通输业等方面。地理知识与通信邮电贸易旅游等第三产业也有密切关系,特殊是地图知识地名和各种交通路线的地理分布知识。