语文教学工作总结

时间:2024-03-18 07:11:21
语文教学工作总结(集合15篇)

语文教学工作总结(集合15篇)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的语文教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教学工作总结1

本学期我担任初三语文教学工作。初三年级是初中阶段的结束冲刺阶段,作为新参加工作的我来说,和初三的学生一样,都十分重视初三这个特殊的阶段。初三是初中三年中最重要的一年,关系到学生的升学,所以初三的教学又是与众不同的。初三的教学工不同与其他两个年级,可以说是更加的紧张、充实、争分夺秒。

在初三年级语文备课组的领导下,上半学期主要是讲授新课。因为我是第一次带初三,所以对这两册书的知识与知识结构还不算很了解,在课前我花了大量的时间去掌握教材和了解中考考点及动向,坚持认真备课和批改作业,在教学、教研中继续探索和创新教学方法,并且总结经验教训,向教学经验丰富的老师学习,互补有无,取长补短,以提高自己的教学水平。

这个班级的学生各方面都存在着差异,这就要求我的教学要因人而异,采取易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍。总的来说,在本期的教学当中,我做了以下的工作:

一、 教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力、踏踏实实地去做,都会 ……此处隐藏20585个字……浏览感受,对他们的感受,我不拘泥于教学参考书中的提示,只要学生的感受通情达理,我就给予肯定。

第四,浏览教学中要重视浏览爱好的培养。爱好,是人们力求熟悉某种事物和从事某种活动的意识偏向,它是个性积极性的重要情势,它可以激起学生的求知欲,推动他们去探究和学习,进而发展他们的能力。为此,在浏览教学中,我通过情形表演、悬念导入、引读质疑、读中感悟等方法来激起、引发、巩固和进步学生的浏览爱好。

二、学困生转化进程

由于语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部份同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力进步,但平时懒动脑筋不学的同学,如:张津、李楠、张晓东、李子健,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不给他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学,如:穆少璇、田梦娇,对这部份同学要适当引导,耐心教导,渐渐进步他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望进步;第三组是纪律疏松,学习不认真,基础又不好的同学,如:赵天禄、高歌、李明、韩朵、武诗月、巩文佳、郭志刚,对这部份人要进行课余时间个别辅导。由于这部份同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此,除课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持跟紧班了解早读情况,发现题目及时纠正。课后发现学生作业题目也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部份不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,进步他们的能力。

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