语文教学总结

时间:2023-06-17 17:45:00
语文教学总结(合集15篇)

语文教学总结(合集15篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家整理的语文教学总结,欢迎阅读与收藏。

语文教学总结1

我班的写字教学一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我班开展得有板有眼,如火如荼。本学期,我班克服重重困难,创造条件,完成了如下工作:

一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度

写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策,在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础

在写字教学中能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,以教材安排的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。

三、采取多种形式,提高学生的写字兴趣

……此处隐藏22777个字……一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性,还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。特别是讲同学们写观察这一单元的作文,我先布置同学回去可以栽葱,可以观察金鱼和饲养的家禽,并记下每天的变化,到写作文时,同学们不再像以前一样无内容可写,写作也得到了很大的进步。

接着,继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。

最后,有目的地培养学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里,学生们仍然习惯于老师的讲解,在做习题的时候,有不懂的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励,尽量在回答问题是让学生说出完整的句子。在一个学期的培养之后,学生的自主学习的能力得到相应的增长。当然因为本学期时间紧张和其他各方面的问题,在教学活动中,由于我是新老师,班上同学有适应阶段,教学进度紧,一些交流能力较差的学生,在学习时受到或多或少的拖拉,成绩不理想。这也是本学期教学工作的不足之处。

总结一学期的工作,能够顺利地完成教学任务,所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力,减小同学之间的差距。

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